地理学习的关键在于地图语言的运用。课堂上跟随老师分析地图时，同步在草稿纸上临摹简化版地图，比如学习中国地形，用不同颜色标注高原、平原、盆地，在山脉位置画斜线，河流用蓝色曲线表示，这种手绘过程能加深对地理空间分布的记忆。
气候类型的学习可采用 “成因 — 特征 — 分布” 联动法。例如热带雨林气候，成因是赤道低气压带控制，特征为全年高温多雨，分布在赤道两侧，将这三者的关系用箭头连接（赤道低压→高温多雨→赤道附近），形成逻辑链条，比单独记忆更高效。
自然地理中的计算题，如昼夜长短、正午太阳高度的计算，需结合 “图示法” 解题。画简易光照图，标注太阳光线、晨昏线位置，根据纬度与太阳直射点的关系推导公式，通过图形直观理解抽象的几何关系，避免死记公式导致的计算错误。某班级采用这种方法后，地理计算题的正确率从 65% 提升至 88%。